Deputatul PAS Marcel Spatari a apărat în Parlament reforma „Restart” în educație, susținând că aceasta urmărește să elimine inegalitățile dintre elevii din diferite regiuni ale țării și să modernizeze administrarea sistemului de învățământ. Parlamentarul a acuzat opoziția că respinge proiectul din motive politice, fără a propune soluții pentru problemele existente.
Potrivit lui Spatari, în prezent copiii din Republica Moldova pornesc în viață cu șanse diferite doar din cauza localității în care s-au născut, iar reforma își propune să reducă aceste discrepanțe prin consolidarea administrației școlare și apropierea Ministerului Educației de instituțiile din teritoriu.
„Astăzi, în Republica Moldova, doi copii de aceeași vârstă și cu același potențial pornesc în viață cu șanse diferite din cauza locului unde s-au născut. Propunerea reformei Restart este să rezolve această problemă și să ofere șanse egale tuturor copiilor”, a declarat deputatul.
Marcel Spatari a afirmat că actualul sistem de administrare a educației este fragmentat, dezechilibrat și ineficient, iar aproape o treime dintre funcțiile din administrația locală a învățământului sunt vacante din cauza salariilor mici și a lipsei de resurse.
„Nu este vorba despre lipsa de profesionalism a oamenilor din teritoriu. Sunt mulți profesioniști acolo, însă cadrul instituțional este învechit, salariile sunt neatractive, iar aproape o treime din funcții sunt neocupate”, a spus acesta.
Deputatul PAS a criticat intervențiile opoziției din timpul dezbaterilor parlamentare, afirmând că acestea s-au limitat la contestarea reformei, fără a veni cu soluții pentru combaterea abandonului școlar, digitalizarea sistemului sau atragerea specialiștilor în administrația educației.
„Am înțeles că opoziția se opune reformei din principiu, fără a avea o alternativă. Cum reduceți abandonul școlar? Cum ocupați funcțiile vacante? Cum atrageți juriști, economiști și specialiști în infrastructură digitală? Nu aveți nicio soluție”, a declarat Spatari.
Acesta a acuzat opoziția că își dorește eșecul reformei pentru câștig politic.
„Voi vreți ca reforma să eșueze pentru a obține dividende politice. Noi vrem ca reforma să reușească, nu pentru a-l lăuda pe ministrul Dan Perciun, ci pentru că de succesul acesteia depind șansele elevilor de mâine”, a afirmat deputatul PAS.
În opinia sa, reforma va permite apropierea specialiștilor Ministerului Educației de comunitățile locale și va contribui la dezvoltarea unor școli moderne, cu profesori specializați, infrastructură adaptată și condiții mai bune de învățare.
Marcel Spatari a subliniat că reforma beneficiază și de sprijinul Uniunii Europene, menționând că peste 90 de școli-model vor fi renovate cu fonduri europene.
„Uniunea Europeană este alături de noi. Peste 90 de școli-model vor fi modernizate cu fonduri europene, iar zeci de mii de elevi vor beneficia de săli renovate, laboratoare moderne, infrastructură digitală și condiții mai bune de studiu”, a declarat parlamentarul.
În final, deputatul PAS a făcut apel la susținerea reformei, afirmând că schimbările propuse reprezintă o investiție în viitorul copiilor și în modernizarea sistemului educațional din Republica Moldova.
Parlamentul a votat în prima lectură, după cinci ore de dezbateri, proiectul de lege privind reforma „Restart” în educație. Inițiativa a fost susținută de 53 de deputați. Proiectul prevede înființarea Agențiilor Teritoriale pentru Educație și trecerea școlilor din Republica Moldova în subordinea Ministerului Educației și Cercetării. Ministrul Educației, Dan Perciun, a declarat că reforma urmărește reducerea inegalităților în accesul la educație de calitate, îmbunătățirea managementului instituțiilor și depolitizarea sistemului. Totodată, acesta a anunțat că pe 31 iulie vor avea loc instruiri pentru toate direcțiile de învățământ privind implementarea noului sistem.


